Este proyecto incluye el análisis de datos y la aplicación del conocimiento a cuestiones comparativas y diacrónicas. El corazón del proyecto es la investigación sobre las lenguas zapotecanas, pero también incluye trabajos colaborativos con estudiantes sobre otras lenguas otomangues por si este tipo de oportunidad surja. Etapa 1 2017: Se estableció una base de datos comparativos donde la titular organiza la información recopilada en los pueblos zaptecos que visita. Etapa 2 2018: La titular visitó Asunción Tlacolulita para recopilar datos sobre la lengua zapoteca moribunda de este pueblo. En la ENAH empezó a colaborar con Nelson Martínez Pérez, hablante del dídza xidza de Tanetze de Zaragoza. Etapa 3 2019: La titular hizo 4 visajes a Asunción Tlacolulita y San Pablo Lachiriega para recopilar información sobre estas dos lenguas. La titular impartió un seminario de filología zapoteca para hablantes de zapoteco en Oaxaca. Etapa 4 2020: En este año de pandemia el enfoque fue sobre difundir el conocimiento a través de clases y artículos. La investigación del dídza xidza continuó por internet. Etapa 5: 2021: Esta última etapa del proyecto es para redactar y difundir el conocimiento y, una vez vacunada la titular, resolver dudas en campo sobre la lengua de Asunción Tlacolulita y recolectar datos comparativos sobre algunas otras lenguas en la parte occidental de la Sierra Sur, como las lenguas de San Mateo Mixtepec, San Pedro Totomachapan y San Juan Elotepec. El panorama para este proyecto en 2021 incluye colaborar con hablantes del dídza xidza (zapoteco del Rincón), dí'zdéh (zapoteco miahuateco de San Bartolomé Loxicha), di'zhke' (zapoteco coateco) y ti'chno? (zapoteco de Tlacolulita), haciendo lo posible mediante teléfono, whatsapp, correo electrónico, Youtube y medios de comunicación digitales. El proyecto también incluye dar atención especializada a los estudiantes zapotequistas de la ENAH, donde este año los alumnos de la titular están trabajando con hablantes de cinco diferentes lenguas zapotecas.