El Programa para el Desarrollo Profesional Docente (PRODEP) es un programa estratégico creado para elevar permanentemente el nivel de habilidades del profesorado de acuerdo con los perfiles establecidos en cada subsistema de educación superior. En este sentido el PRODEP responde a los propósitos del Programa Sectorial de Educación 2007-2012, el cual establece como uno de sus objetivos estratégicos: el elevar la calidad de la educación superior con el fin de que los estudiantes alcancen mayores logros educativos y con ello tengan acceso a un mayor bienestar, además de que contribuyan con sus logros al desarrollo nacional. Para cumplir dicho objetivo estratégico el PRODEP otorga apoyos financieros para "Fortalecer los procesos de habilitación y mejoramiento del personal académico". Con estos propósitos es que el PRODEP otorga apoyos financieros para Cuerpos Académicos en Formación (CAF), canalizados a las actividades y necesidades derivadas de las programaciones aprobadas por el Programa, con la finalidad de ayudar a su fortalecimiento de forma que puedan convertirse en un Cuerpo Académico En Consolidación (CAEC) y, eventualmente, en un Cuerpo Académico Consolidado (CAC). Por lo anterior, el programa otorgó $292,000 para el CA 19 "Sistemas de escritura y registros de tradición oral en lenguas de México", para llevar a cabo el proyecto "Análisis de Signos Escriturarios y Documentación de Tradición oral en algunas regiones de Mesoamérica" El proyecto antecedente está en las líneas de investigación de tres miembros del CA como los profesores-investigadores Valentín Peralta Ramírez, Israel Martínez Corripio y Laura Rodríguez Cano cuyos resultados directos han sido la documentación del lacandón del sur en una base de datos de esta lengua que consiste en listas de palabras, narraciones de tradición oral, historias de vida, conversaciones, recetas de cocina, etc. Estos datos, han sido grabados, principalmente en audio, en la comunidad de Lacanjá Chansayab, Chiapas, en distintos periodos de trabajo de campo. Gracias a este material se ha logrado describir de manera básica el sistema fonológico de la lengua y, de manera detallada, sus rasgos morfosintácticos. Por otro lado la documentación de algunas variedades nahuas, tiene como antecedente, el Proyecto de Documentación para las Lenguas Indígenas de Mesoamérica que (PDLMA), auspiciado por la Universidad de Pittsburg. Así como la digitalización de documentación histórica en lengua mixteca y náhuatl de la Mixteca Baja dentro del proyecto Geografía Histórica de la Mixteca Baja: toponimia y espacio político del siglo VII al XVIII de la ENAH.