La sociedad actual nutre sus conocimientos de la educación formal e informal, dentro de las cuales las redes sociales ocupan ya un lugar preponderante. Sin embargo, como efecto colateral a la propaganda de lo que se oferta, los hacedores de los contenidos informáticos de dichas las redes sociales están dominados por posiciones mistificadoras del pasado (y del patrimonio cultural en general). El proyecto propone estudiar este fenómeno y al mismo tiempo intervenir en él, desarrollando diversas acciones de divulgación científica del conocimiento sobre las temáticas que competen al INAH. Se trata de atender la demanda de información existente sobre dichas temáticas, pero contribuyendo con ello de manera responsable, inequívocamente orientada a la formación de una cultura científica.