La creación de la Maestría en Conservación de Acervos Documentales (MCAD) en el año 2013, respondió a diversas carencias y necesidades detectadas en dicho campo de estudios, al tiempo de ampliar las perspectivas existentes en el actual horizonte de ofertas académicas y formativas relacionadas con él. Así, el programa de la MCAD se diseño con una orientación hacia la investigación, con el objetivo de crear nuevas herramientas conceptuales, metodológicas y prácticas que permitan ampliar el campo de acción de los profesionales de la conservación, así como desarrollar nuevos saberes y dominios que rebasen el carácter exclusivamente técnico, procedimental y administrativo que nos enmarca convencionalmente. Una de las áreas que se exploran dentro de este programa y que impacta tanto en los espacios curriculares (LF) como en las Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento (LGAC) de la MCAD es la de la conservación preventiva, la cual se aborda desde perspectivas teóricas, históricas, materiales, técnicas y prácticas. Una parte fundamental de esta línea de formación e investigación es la experimentación con materiales y sus condiciones de envejecimiento, así como el ejercicio de distintas prácticas de preservación y el análisis de su posible impacto en distintos niveles. Es con esta idea que se creó un Laboratorio de Conservación, donde se pretende indagar cuestiones en torno a este tema, dentro del programa de la maestría y con la participación de estudiantes, docentes y profesionales externos al programa.