La Escuela Nacional de Antropología e Historia, en cumplimiento a sus objetivos rectores, ha desarrollado diversas estrategias académicas para optimizar la formación profesional de sus alumnos entre ellas, se encuentran aquellas que colaboran en la mejora continua de la calidad docente de sus profesores como son las evaluaciones periódicas de la praxis educativa y la formación docente. La ENAH, atendiendo a estas dos grandes áreas de desarrollo académico a través de su Departamento de Planeación Académica, implementa el Proyecto de Formación Docente a partir de 2006 y el de Evaluación Docente mediante la Opinión de los Alumnos, a partir de 2008. En ambos proyectos existen antecedentes aislados desde 1980 hasta los años referidos y no es sino hasta esos años que se sistematizan los mencionados proyectos obteniendo la certificación de la Norma Internacional de Calidad ISO 9001:2008.