Diccionario bilingüe zapoteco-español de San Pablo, es un proyecto de continuidad que en 2019 tenía el número de folio 25104, la línea de investigación en el cual se desarrolla es la de lexicografía e inició en 2010. Inicialmente se había pensado en un manual de verbos en zapoteco de San Pablo Güilá (SPG). El propósito era reunir todos los verbos de la lengua zapoteca de este pueblo en un cuaderno con informaciones que debiera llevar la macroestructura de un diccionario tales como (i) el lema (ir) la traducción del lema, (di) una breve descripción del concepto del verbo, (ib.) la información gramatical y sintáctica del verbo, es decir, señalando si el verbo que se está describiendo tratase de un verbo intransitivo, transitivo o ditransitivo, o bien de una locución verbal y qué tipo de locución verbal se trataba, y por último, (v) dar ejemplos en donde se pueda mostrar el lema, esto es, poner el verbo en contexto mostrando su conjugación, el número de participantes que requería. Al presentar el trabajo tanto a académicos (estudiosos de la lengua zapoteca) como a hablantes zapotecos, se visualizó que en los ejemplos de oraciones que mostraba el verbo en contexto incluían otras clases de palabras que no estaba incluidas en el manual como los sustantivo, adjetivos, adverbios, etc., era indispensable ilustrar estas también y que tuvieran sus propias entradas para entender mejor el significado de ellas en las interpretaciones o traducciones que se daba de la oración. Además, también se notó que algunas de las palabras tenían dos o tres significados o interpretaciones diferentes, entonces era necesario pensar en acepciones o entradas independientes. Además, había la necesidad de aclarar el por qué algunos predicados verbales (ya en contexto) tenían dos estructuras. La estructura básica del verbo es Tiempo/Aspecto/Modo-Tema Verbal=Persona/número, y a veces aparecía la estructura Tiempo/Aspecto/Modo-Tema Verbal=Persona/número más una frase nominal (FN), también muy productiva en la lengua. Ambas estructuras presentan los prefijos aspectuales (representado con el guion (-) y persona número que funcionaría como sujeto (representado con el signo igual (=). La segunda estructura difiere de la primera porque divide la información del verbo en dos partes, una parte de la información se pasa después de las marcas de persona número, tratase como de un compuesto discontinúo. Pues, este tipo de predicados necesitaba de un estudio más detallado, y determinar cómo introducirlos en la entrada léxica de un diccionario. Por todas estas razones, se tomó la decisión de replantear el proyecto convirtiéndolo en Diccionario bilingüe zapoteco español de San Pablo Güilá para incluir todas las clases léxicas de la lengua zapoteca, además habría que decidir si los verbos de la estructura dos debieran aparecer en entradas léxicas o explicarlos en un esbozo gramatical. El proyecto cuenta ya con una base de datos con cerca de 2500 entradas incluyendo verbos, sustantivos, adjetivos, adverbios, etc., con un porcentaje de 76 por ciento de avance hasta el momento. Cabe mencionar que falta por realizar el 24 por ciento para llegar a su término. Las activadas faltantes del proyecto son: 1) Revisión de las entradas que corresponde de las letras: m, n, s, z, x. xh, u, w, y. 2) Corregir los artículos lexicográficos de verbos y sustantivos, dichos artículos pueden ser de dos tipos, simples y complejas, las últimas presentan siempre más de dos acepciones. 3) Organizar las acepciones que aparece en muchas entrada léxicas, estudiándolas desde el punto de vista semántico para saber si tratarlas como polisemias o como homonimias, en caso de que sean polisemias dejarlas como acepción de una entrada principal, en caso contrario, pasarlas a una entrada principal independiente. 4) Estudiar la clase adjetival. 5) Organizar la parte inversa del diccionario (español-zapoteco). 6) Redacción del esbozo gramatical que acompañará el diccionario. 7) Redacción de la introducción o prólogo y apéndices, y 8) Organizar el corpus que contenga texto que ejemplifiquen las clases de palabras en zapoteco.