La documentación lingüística del ngigua (popoloca) como herramienta en su socialización. Programa Nacional de Etnografía (PRONE) [2024]
OBJETIVO GENERAL
Documentar el impacto en campo de la lingüística documental y descriptiva aplicada a la lengua ngigua de San Marcos Tlacoyalco, con especial atención a su potencial de uso en las aulas, como factor de reflexión meta lingüística y como factor auxiliar en la socialización de la lengua.
ANTECEDENTES
Del 1ero de mayo 2020 a diciembre de 2021 colaboré con un grupo de maestras y maestros ngiguas de San Marcos Tlacoyalco para asesorarlos y acompañarlos en su ejecución de su proyecto de registro de artes verbales del ngigua bajo convocatoria del FONCA-INALI.
DESCRIPCIÓN
En el marco del EJE 2 del PRONE (Lengua, alteridad, identidad, memoria y otros saberes.), se echará a andar un proceso de registro del patrimonio lingüístico del ngigua (popoloca) de San Marcos Tlacoyalco, Tlacotepec de Benito Juárez, Puebla, bajo la metodología de la Lingüística Documental y Descriptiva (Himmelmann 1998). En paralelo, se llevará a cabo un registro etnográfico de este proceso de manera a estudiar el impacto que puede tener la lingüística documental en fortalecer la reflexión, la socialización o el uso de la lengua en situaciones de desplazamiento lingüístico y en concientizar sobre el proceso de fragmentación y dispersión del conocimiento lingüístico y coadyuvar a compensarlo. El registro etnográfico pretende incluir etnografías de aula de algunas clases de lengua ngigua impartidas por las y los maestros participantes en el proyecto de modo a evaluar el impacto de la Lingüística Documental en este contexto de aprendizaje. Se enmarca en las siguientes líneas de acción del PIMP INAH 2020-2024: línea 1.1.1., pag. 17; línea 1.4.3., pag.19.
-[Dentro del INAH] Las actividades del proyecto tienen vínculos con el Laboratorio de Lingüística de la ENAH cuyo responsable técnico (la Mtra Amanda Delgado Galván, especialista en Documentación Lingüística/Lingüística documental) proporciona asistencia técnica y de capacitación de manera ocasional. -[Fuera del INAH] El proyecto tiene vinculación con los maestros de educación básica de San Marcos Tlacoyalco y podrá contribuir a su formación en aspectos lingüísticos esenciales para documentar, escribir, y crear materiales educativos para el fortalecimiento de su lengua, etc.
NOTAS
- Descripción de actividades: Redactar un capitulo en el libro del nodo Antropología y multidisciplina. Redactar la introducción del libro del nodo Antropología y multidisciplina.
El trabajo de campo puede verse afectado por el incumplimiento por parte de la administración en la entrega a tiempo de la totalidad de los recursos programados para el proyecto. Asimismo la sistematización de datos y curaduría de la base de datos puede verse perjudicado por el adeudo acumulado a este respecto desde el año 2022, adeudo que inmoviliza recursos personales del investigador los cuales fueron devengados y no han sido reembolsados y que pudieran financiar parte de las tareas de transcripción y traducción de los materiales. El trabajo de campo también puede verse afectado por 1) la evolución epidemiológica del covid19 y la suspensión de actividades y de acceso a San Marcos Tlacoyalco. 2) La actividad delictiva y la violencia política y social (en particular; riesgo relativamente alto de asalto carretero y tensiones por actividades de huachicoleo y tensiones sociales derivadas de la percepción de incidencia de robo infantil).
Folio SIP
33375
Fecha de inicio
2022-01-03
Fecha de término
2024-12-31
Unidad Administrativa
Área normativa
