El año pasado, 2016, el CONACYT aprobó la ?Red Temática de estudios interdisciplinarios sobre vulnerabilidad, construcción social del riesgo y amenazas naturales y biológicas?. Después de cumplir con los avances del plan de trabajo establecido para ese primer año, planeamos completar los trabajos en la propuesta para este segundo año. Los integrantes (fundadores 2016) de esta Red contábamos ya con trabajo concurrente en espacios y ámbitos académicos (publicaciones, formación de recursos humanos, etc.), pero por primera ocasión logramos reunir a especialistas de instituciones nacionales e internacionales que desde diversas disciplinas abordan la cuestión de prevención de riesgos naturales (un tema prioritario PECITI), no únicamente desde el estudio de las recurrencias, intensidad o frecuencia de las amenazas naturales o bilógicas que pueden o no devenir en desastre, sino ampliando el análisis hacia los procesos de construcción social del riesgo, su percepción desde el ámbito de la cultura propio de cada grupo, y su relación con los factores de vulnerabilidad que la sociedad acumula y que potencializan el riesgo del desastre. Partimos de la premisa que de las sociedades no son simples receptores pasivos ante la presencia de las amenazas (naturales, biológicas o de origen antrópico). El riesgo y el desastre constituyen procesos multidimensionales y multifactoriales resultantes de la asociación entre las amenazas y determinadas condiciones de vulnerabilidad que se construyen con el paso del tiempo. Así, los desastres son procesos producto de la construcción de riesgos, la cual incrementa las condiciones de vulnerabilidad. La atención multidisciplinar sobre los desastres y sus variantes determinantes es un área en crecimiento de reciente aparición. El estudio de la problemática más conspicua al respecto (los riesgos, las vulnerabilidades, y las múltiples amenazas naturales y biológicas que se manifiestan regular e irregularmente sobre las sociedades), ha sido una especialización reciente, dando paso a la especialización de los horizontes interpretativos en el tema. El crecimiento científico e institucional que se desprende de esta experiencia ha contribuido con el desarrollo académico del tema, y ha estimulado la conformación de otros grupos multidisciplinares interesados en el asunto, donde se inscribe nuestra Red Temática, ilustrando el despliegue y la extensión permanente de la participación académica en el conocimiento.